轉角的奇蹟

關於部落格
  • 13692

    累積人氣

  • 0

    今日人氣

    0

    訂閱人氣

雲科雲旭樓的拆除或保留論爭

        看到劉銓芝老師面對鏡頭侃侃而談該空間對於人類文明紀錄的價值時,即便劉老師說的是泛泛之談,但仍然覺得他尚保有文化教育者的一點堅持。教育部在財務困窘中同意撥款4億餘元,拆除原有建築,建造造價約6億多的文資大樓,在都市計畫、建築計畫等法定程序都完備之際,忽然有雲林國中舊校有與雲科大文資系的學生提出保留該棟大樓的強力訴求。保留或拆除是一件事,但是看到電視畫面中文資所研究生與學校一位老師的對話爭執,忽然覺得校方的態度其實相當的蠻橫。該老師不斷用挑釁的語氣告訴該位研究生這建築不屬於歷史建築,更說如果不執行,學校會有數位行政者要被記過,用很鄙視的眼光看待這些不同意見訴求者。而該學生被斥責後回應希望有表達言論並能參與討論的自由時,該老師說學校這麼多事情,學生是無法一一參與的,並質疑學生參與表達意見的動機。這樣的蠻橫態度實在..。

       個人並不覺得雲旭樓確實有完全保存之價值,但目前說得動態或部份保留,相信在設計中是可以條整的。只是為何決策過程,這些不同的意見是沒有發聲管道,或是被壓抑了,才一切似乎都已定下來時,才提出意義,自然阻力不斷。不管其是否有保存價值,但調詭的是拆除該棟具有共同歷史記憶大樓的目的,是為何興建文資所教學大樓。這是很諷刺的,好像台灣常發生交通警察違規,禁止亂丟垃圾之處到處垃圾的奇怪景象。文化與資產研究所,基於該所的立場,至少必須在這個議題上發生。但確實知識份子的良心在社會權利的分配與壓抑下常常無從發聲。雲旭樓作為雲林國中第一座建築與雲科大創校第一座建築,它是有它精彩的故事得以與世人分享,它是銜接兩所學校的歷史軸點,從這個角度出發,它是有它意義的存在。但是...如同公視最後的結語...「的何去何從,可能也作為定位雲科大這所學校的歷史定位的一個檢定」。
相簿設定
標籤設定
相簿狀態